A VIOLETA E AS REIVINDICAÇÕES PELA EDUCAÇÃO FEMININA

Autores

  • Gislaine Crepaldi Silva profiscientia@cba.ifmt.edu.br
    CEFEMT

Resumo

O objeto desta pesquisa em História da Educação é a pretendida ampliação do espaço social feminino através da educação escolar e da profissionalização, durante o período estadonovista (1937-1945). Tal reivindicação foi solicitada por um grupo de mulheres que organizava e redigia a revista A Violeta, fonte primária e único periódico redigido e organizado exclusivamente por mulheres no Estado de Mato Grosso (Brasil), no período em questão. Os dados foram interpretados levando-se em consideração conceitos sobre contradição, espaço social, educação, modernização e gênero, numa tentativa de evidenciar o pensamento e os ideais das redatoras. Ademais, foram feitas algumas entrevistas com o objetivo de ilustrar e respaldar a pesquisa. O período analisado é caracterizado pelo pensamento conservador e centralizador da Igreja Católica e do Estado, quando foi possível detectar uma força moderadora exercida pelas redatoras, as quais denunciavam a sujeição das mulheres e questionavam padrões vigentes. A Violeta possui relevante significado porque materializou, através de seus artigos, o desejo de ampliação do espaço social feminino.

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Biografia do Autor

  • Gislaine Crepaldi Silva, CEFEMT

    Mestra em Educação, pela UFMT; professora de História do Cefet-MT.

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Publicado

30-10-2008

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Edição

Seção

Artigos

Como Citar

CREPALDI SILVA, Gislaine. A VIOLETA E AS REIVINDICAÇÕES PELA EDUCAÇÃO FEMININA. Profiscientia, [S. l.], n. 3, 2008. Disponível em: https://profiscientia.ifmt.edu.br/profiscientia/article/view/134. Acesso em: 29 nov. 2025.