O PROCESSO DE MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: UMA REFLEXÃO BASEADA NA OBRA “O MERCADO DO CONHECIMENTO E O CONHECIMENTO PARA O MERCADO”
10.61803/bvayj129
Palavras-chave:
educação mercadológica, ensino superior, políticas públicas na educaçãoResumo
Devido às transformações econômicas ocorridas no Brasil no último século, a procura pelo Ensino Superior aumentou significativamente. Vários estudiosos discutem qual o papel do capitalismo na Educação no Brasil no decorrer dos anos. Com relação ao Ensino Superior, destaca-se a obra das autoras Lúcia Maria Wanderley Neves e Marcela Alejandra Pronko: “O mercado do conhecimento e o conhecimento para o mercado”. Dessa forma, o objetivo deste artigo é provocar uma reflexão sobre como vem ocorrendo a mercantilização da Educação Superior no Brasil tendo como premissa o livro citado. Esta pesquisa se caracteriza como uma
pesquisa básica, qualitativa, exploratória e bibliográfica, visto que se debruça nas publicações já feitas acerca do tema pesquisado. Com o progresso da cultura urbano-industrial, o capital começa impor novas exigências para a formação para trabalho, requerendo alterações
periódicas no conteúdo e na maneira de preparação para o trabalho. Observou-se, assim, que o processo de mercantilização da educação superior no Brasil se deu para assistir às demandas do capitalismo mundial e que um grande problema desta realidade é que as instituições buscam, em maior parte, o lucro e não a excelência do ensino, perpetuando na formação acadêmica a ideologia do capital.
Downloads
Referências
AGAPITO, A. P. F. Ensino Superior no Brasil: expansão e mercantilização na
contemporaneidade. Temporalis, Brasília, v. 16, n. 32, p. 123-140, jul./dez. 2016.
CASTRO, S. O. C.; ALMEIDA, F. M. As políticas públicas para acesso ao ensino superior privado e seus reflexos na qualidade da educação brasileira. Education Policy Analysis Archives, v. 28, p. 93-93, jun. 2020.
CHAVES, V. L. J.; SANTOS, M. R. S. KATO, F. B. G. Financiamento público para o ensino superior privado-mercantil e a financeirização. Jornal de Políticas Educacionais, Curitiba, v. 14, n. 8, p. 1-20, dez. 2020.
GASPAR, R. F.; FERNANDES, T. C. Mercantilização e oligopolização no ensino superior privado. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 39, n. 3, p. 945-966, jul./set. 2014.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2017. 129 p.
GRAMSCI, A. Maquiavel, a política e o Estado moderno. Rio de Janeiro, Civilização, 1978.
INSTITUTO SEMESP. Mapa do Ensino Superior. 12. ed. 2022.
JARDIM, F. A. A.; ALMEIDA, W. M. Expansão recente do ensino superior brasileiro: (novos) elos entre educação, juventudes, trabalhos. Linhas Críticas, Brasília, v. 22, n. 47, p. 63-85, jan./abr. 2016.
LIMA, I. O.; ARRUDA, S. R. Evolução e Expansão da Educação Superior no Brasil: uma revisão bibliográfica. Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino, v. 2, n. 2, jul/dez. 2019.
MANCEBO, D.; MARTINS, T. B.; VALE, A. A. Políticas de expansão da educação superior no Brasil: 1995-2010. Revista Brasileira de Educação, v. 20, n. 60, p. 31-50, jan./mar. 2015.
MARX, K. Para uma Crítica da Economia Política. v. 1. 12. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1988.
MENDONÇA, A. W. P. C. A universidade no Brasil. Revista Brasileira de Educação, n. 14, p. 131-150, 2000.
NEVES, L. M. W.; PRONKO, M. A. O mercado do conhecimento e o conhecimento para o mercado: da formação para o trabalho complexo no Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: EPSJV/Fiocruz, 2008.
PEREIRA, W. E. G.; VIDAL, L. A. Mercantilização no ensino superior brasileiro: uma discussão à luz da obra “O mercado do conhecimento e o conhecimento para o mercado”. Revista de Ciência Política, Direito e Políticas Públicas, v. 4, p. 21-29, 2022.
PRODANOV, C. C.; FREITAS, E. C. Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa do trabalho acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: Universidade Feevale, 2013. 277 p.
PROFISCIENTIA - n. 17 -2023 - pag. 11 SAVIANI, D. Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos. Revista Brasileira de Educação, v. 12, n. 34, p. 152-165, jan./abr. 2007.
SILVA, R. M.; BOROWSKY, M. M. A implantação do Reuni na UFF: ampliação de direitos ou precarização do ensino superior? Revista De Gestão E Avaliação Educacional, n. 7, v.16, 91-110, 2018.
VIEIRA, S. L.; NOGUEIRA, J. F. F. Reformas da educação superior no Brasil: tempo(s) e movimento(s). Revista Lusófona de Educação, v. 35, n. 35, p. 13-28, 2017.
Downloads
Publicado
Métricas
Visualizações do artigo: 83 PDF downloads: 67
