OS INSTITUTOS FEDERAIS E SUA IDENTIDADE

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10.61803/km4ra652

Palavras-chave:

identidade institucional, capilaridade institucional, interiorização institucional, educação profissional e tecnológica, formação profissional

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Biografia do Autor

  • Gaudêncio Frigotto, Universidade Federal Fluminense (UFF) e Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

    Graduado e Bacharel em Filosofia pela hoje UNIJUI (RS) (1971), graduação em Pedagogia pela UNIJUI (1973), mestrado em Administração de Sistemas Educacionais pela Fundação Getúlio Vargas do Rio de Janeiro (1977) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade - pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1983). Atuualmente professor associado na a Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professor Aposentado). Continua atuando no Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas e Formação humana orientando doutrandos e pós doutorandos. Titular, (aposentado) em Economia Política da Educação aposentado - na Universidade Federal Fluminense. Professor Emérito (aposentado) em 2023. Pesquisador AI - Sênior do Conselho Nacional de Pesquisa Certifica e Tecnológica (CNPq). Foi membro dos Comitês científicos da área de educação no CNPq, CAPES e FAPERJ, onde continua como consultor ad hoc até o presente. Coordenador do Grupo CNPQ - Trabalho, História, Educação e Saúde (THESE). Sócio fundador da Associação Nacional de Pesquisa e Pós graduação em Educação (ANPED). Membro do Grupo de Trabalho Filosofia Política do Conselho Latinoamericano de Ciências Sociais. Membro fundador do Núcleo de Estudos e Documentação sobre Trabalho e educação (NEDDATE). Foi membro representante do Brasil no Conselho Latino Americano de Ciências Sociais (CLACSO), com sede em Buenos Aires e fundador e coordenador do G T Trabalho e Exclusão Social do mesmo Conselho. Foi Membro do Comitê Acadêmico do Instituto de Pensamiento y Cultura de America Latina (IPECAL) com sede na cidade do México. Editor Chhefe da Revista Desenvolvimento e civilização e membro do Comitê Científico de duas revistas internacionais e oito nacionais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação e trabalho, educação básica e educação técnica e profissional na perspectiva da politecnia, educação e a especificidade das relações de classe do capitalismo no Brasil. Ao longo de mais de 30, anos atuou e atua na graduação e, especialmente, na pós graduação. Orientou mais de 100 teses e dissertações e participou em mais de 250 bancas de teses, dissertações e de concursos públicos. Publicou sessenta e um artigos completos em periódicos nacionais e internacionais, é autor ou coaultor de mais de 20 livros e publicou 70 capítulos de livros. Foi eleito Personalidade Educacional no Estado do Rio de Janeiro no ano de 2011, uma iniciativa da Associação Brasileira de Imprensa (ABI), Jornal Folha Dirigida e Associação Brasileira de Educação (ABE). Agraciado com o Prêmio CORA CORALINA pela Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação na 36 Reunião Anual conferido em 01.10.2013 pela contribuição dada à inclusão educacional. Agraciado com o prêmio "Luta pela Terra - 30 anos do MST, pelo Movimento dos Trabalhadores Sem terra em 25.01.2015. O leitor que queira ter uma visão sobe a vida, trajetória e ênfases na produção acadêmica ver o livro organizado por Maria Ciavatta Gaudêncio Frigotto: um intelectual crítico nos pequenos e nos grandes embates. Belo Horizonte, Editora Autêntica, 2012.

Referências

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Publicado

06-12-2024

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Edição

Seção

Artigo de Convidado

Como Citar

FRIGOTTO, Gaudêncio. OS INSTITUTOS FEDERAIS E SUA IDENTIDADE. Profiscientia, [S. l.], n. 18, p. e20240001, 2024. DOI: 10.61803/km4ra652. Disponível em: https://profiscientia.ifmt.edu.br/profiscientia/article/view/182. Acesso em: 29 nov. 2025.

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