Soares , S., da Silva, L. ., & Vidal , L. . (2024). OS DESAFIOS EPISTEMOLÓGICOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: CONCEITOS E PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS. Profiscientia, 17, e20230005. https://doi.org/10.61803/fgam6z23